¿Consideras útil el blog de Comunicación y Educación?

Investigando en las múltiples posibilidades que ofrece tener un blog, creé hace ya unas semanas una encuesta cuyo tema era: ¿Consideras útil el blog de Comunicación y Educación?

Al principio, dudé que la gente leyera mi blog y, aún más, contestara a la encuesta. Sin embargo, con el paso de los días descubrí que sí se producía cierta interactividad. ¿Tal vez porque darle a una opción es más simple que escribir un comentario? Fuere por lo que fuere, lo cierto es que estoy satisfecha pese a la baja participación. Un total de 7 personas se prestaron a responder.

A modo conclusivo, la respuesta que más éxito ha tenido es la de “No, no sirve para nada”. Aunque este 42% de los encuestados opten por esta opción, yo creo que se debe más bien a la poca claridad o desconocimiento de la función evaluativa del blog. Por eso, considero que la respuesta hace más referencia a la nota final de la materia que a la utilidad o a las posibilidades que el blog podría haber ofrecido.

Ello se corrobora al ver que la segunda opción más votada, con un 28%, es la de afirmar que sí es útil pero no la limitación de la materia. Por lo tanto, se observa una reticencia al blog como herramienta de evaluación, pero no como nuevo medio de comunicación personal con una fuerte potencia para la interacción.

Por último, y no por ello menos interesante, se produce un empate con el 14% entre los que piensan que el blog es muy interesante y los que opinan que sólo es una herramienta para la evaluación.

La fiabilidad de este sondeo no es para nada elevada, ya que ha tenido una participación mínima, sin embargo, creo que a grandes rasgos puede percibirse la opinión de la mayoría de la clase respecto a ello.

Con la elaboración de la encuesta buscaba la interactividad con mis compañeros, para poder establecer enlaces cibernéticos y hallar la verdadera razón de ser de esto que llamamos ‘la red’. Creo, y esto ya es una suposición, que los votantes son personas más bien de mi entorno próximo, porque seguramente ellos serán quienes conocen de mi blog y le van dando un vistazo. En cualquier caso, agradezco la participación.

Recta final. Sí, pero sólo temporal.

He leído la entrada de mi compañero Roberto Blanco respecto al hecho de tener que crear un blog para la asignatura Comunicación y educación. Puedo entender su frustración. Estamos en la recta final de este primer semestre y, todavía hoy, sigo sin llegar a comprender qué fin persigue la creación masiva de blogs. Supuestamente debería ser una actividad que fomente la interacción, mediante una nueva herramienta que parece estar de moda.

El blog en sí mismo es interesante, permite hacer todo tipo de aportaciones con un margen de libertad considerable. Sin embargo, esto mismo puede convertirse en el motivo de dudas. ¿Cuáles son los límites temáticos de éste blog? En principio, la directriz fue: “Un blog exclusivo para la materia, donde hayan entradas relacionadas con el temario que vayamos dando”, dijo el docente Tornero.

Pero a medida que pasa el tiempo te das cuenta que los contenidos que vas volcando se desvían de lo hablado en clase. Bueno, hasta cierto punto. Porque en realidad todo tiene conexión. Este es el milagro del razonamiento humano, que cosas que pueden parecer del todo distantes, para nada relacionadas, terminan aunándose en un mismo espacio y, lo más sorprendente aún, con una justificación lógica.

Más en un campo tan amplio como el de la comunicación y la educación. Hoy en día todo pasa por los flujos comunicativos y además, la educación parece invadir todos los ámbitos. Para cualquier cosa debemos tener cierta educación. En el ámbito de las nuevas tecnologías, sin una previa formación es posible que no hagamos buen uso de ellas o que no explotemos al máximo sus cualidades.

Ésta es ya la recta final de un nuevo semestre, un semestre agotador que se terminará por fin en unas semanas. Sin embargo, llego al final de un ciclo y lo termino con las mismas dudas que al principio. De ahí que me haya gustado tanto el comentario de Roberto, lo encuentro muy interesante porque en esencia viene a reflejar la realidad a la que nos exponemos diariamente los estudiantes de periodismo, una realidad que, sinceramente, podría ser mejorable. Aunque esto sea ya tema de otro comentario, simplemente quería exponer mi angustia al darme cuenta que en vez de avanzar, caminamos hacia atrás, dándonos cuenta que a mayor intento de hacer las cosas bien, más dudas surgen al respecto que nos hacen desconfiar de la tarea realizada y de cada paso que damos.

Por eso, pese a que la creación de este blog haya permitido indagar en cuestiones que de otro modo no habría tenido en cuenta, al mismo tiempo constató que el objetivo inicial de interactuar mediante vías telemáticas no ha dado su fruto. Cada uno se preocupa de ir actualizando su blog pero, ¿cuántos leemos o tenemos constancia de lo que publica el resto del grupo?

Pero bueno, al fin y al cabo esta reflexión quedará como titula Roberto en su nuevo blog, como Palabras al Viento.

Dosdoce.com

Hoy es uno de esos días que tomo el portátil por mano y me dispongo a leer el diario en versión digital. En Elpais.com, hay un reportaje interesante respecto a Kindle, una nueva herramienta que permite leer libros, consultar diarios y demás actividades, sin necesidad de ir al quiosco o librería para adquirirlo. Es una nueva manera de leer, un soporte digital, como vendrían a ser los MP3, pero destinado a la lectura.

El reportaje reflexiona detenidamente sobre el futuro de los libreros, de los editores y, curiosamente, también de los vendedores de estanterías. La verdad, me parece un documento muy interesante.

Además, al final del todo hay un sinfín de comentarios. Entre ellos, me llama la atención uno que incluye un dominio web. Accedo a Dosdoce.com y me encuentro con una página web dinámica y muy bien elaborada. Todos sus contenidos están relacionados con la comunicación, los libros... con la gestión cultural, la formación y la comunicación. Es un portal muy útil, bien organizado y con todo tipo de contenidos (desde estudios, pasando por cursos de formación, hasta artículos de opinión de lo más elaborados).

Generación 21 también se ha hecho eco de este portal y ha publicado una entrevista muy interesante respecto a la promoción de la cultura e Internet que os recomiendo que lean.

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En este portal, he encontrado esto (muy interesante para los profesionales de la comunicación, como nosotros, el colectivo periodista):

Michel Collon, autor del libro “¡Cuidado con los media! (Editorial Hiru) se pregunta: “¿Son democráticos nuestros media?, y hace un repaso de la concentración de poder de los grandes grupos que debería iluminar nuestro pensamiento, el entramado europeo de la información esta agrupado apenas bajo cuatro nombres que extienden sus tentáculos por todo lo que se mueve en el mundo del papel prensa, la imagen, y muco más. Nos alimentan la mente con un pase constante de propaganda que nunca analiza las causas, nunca se analiza el origen de los acontecimientos, cuando más, como escribe Michel Collon: “Se nos pide que nos limitemos a la caridad; lo que hace que la TV adopte el papel social que tenía la Iglesia. Sobre todo como lugar de encuentro pasivo e integrador.” Parece contestar a la pregunta que hacía Stendal en su novela. Pero ¿cuál es su interés con respecto a nosotros, lectores o espectadores occidentales? La respuesta la da el autor: “Detrás de cada gran fortuna se esconde un crimen, decía Balzac. Tras nuestras mesas bien surtidas, y estrechamente ligada a ellas, está la miseria del tercer mundo que la ideología precapitalista debe rechazar en el inconsciente para que podamos “comer en paz”. Precisemos: no tratan de rechazar la existencia de esta miseria, sino la relación de causalidad entre ella y la opulencia del Norte.”
Michel Collon tiene la cualidad de cerrar la brecha que los poderosos y sus obedientes empleados abren con respecto al lector, poniendo al descubierto lo que aquellos ocultan y explicándonos cómo lo hacen éstos últimos.

La Tele-Canguro!

La televisión se constituye hoy día como una herramienta capaz de mantener tranquilos hasta a los más nerviosos. La caja tonta, como algunos le llaman, es para los padres algo así como un canguro, una niñera, porque mientras ellos pueden ir haciendo todas las labores de casa, el niño está frente a la televisión y así “no molesta”.

El problema no es tener o no tener televisión, sino los criterios de uso que de ella se hagan. Como todo, no hay nada ni bueno ni malo, sino que depende de su aplicación.

Además, la tendencia actual es tener en la misma habitación una televisión, lo que fragmenta aún más los momentos familiares frente al televisor del comedor. Ello también propicia un menor conocimiento del uso que hacen los niños, de lo que ven.

Como todo, si se sabe educar no debería existir ningún problema. Es decir, los padres deben actuar como educadores en el consumo televisivo de sus hijos.

Lo que sucede es que se está potenciando o se da rienda libre a la realidad virtual y los niños del siglo XXI nacen ya con ella. Creo que lo importante es saber que educar a un niño exige constancia y consejos. En el momento que la televisión se convierte en una canguro, entonces surge el problema. El consumo televisivo no debería ser una excusa para mantener calmada a la criatura.

Huelga de quiosqueros en BCN

Los quiosqueros están de huelga en Barcelona, por lo que muchos diarios no se pueden localizar en la ciudad. Pese a que no todos se han unido a este acto de protesta, Pere Collado, presidente de la Asociación de Profesional de Vendedores de Prensa, asegura que ayer el 80% de los quioscos estaban en baga.

Aunque el papel de los quiosqueros pueda parecer hoy día secundario, lo cierto es que sin su trabajo miles de personas se quedan desprovistas de algo muy valioso, como es la información. Este valor intangible que albergan las páginas de los periódicos puede encontrarse también en las publicaciones digitales, en la televisión o en la radio, pero cada producto tiene su peculiaridad.

Por eso, el hecho que este sector se declare en huelga rompe con el correcto ciclo de distribución de los contenidos e impide que la ciudadanía conozca la realidad cotidiana. Sin embargo, el motivo de la protesta es lógico y supongo que debería hacerse un replanteamiento de las tarifas que se les imponen a los quiosqueros. Los distribuidores tienen que obtener beneficios, pero también deben contar con el vendedor medio, en este caso, los quiosqueros.

Comunicación, educación y salud

Los medios de comunicación sirven no sólo para el entretenimiento, sino para educar y hacer llegar informaciones interesantes a la audiencia. La promoción de la alfabetización mediática es algo necesario, puesto que tener capacidades para interpretar correctamente los contenidos que difunden los medios puede, en ocasiones, ser beneficioso para la salud.

Comunicación y salud. Éste es el motivo de esta entrada en el blog. Según publica Parasaber.com, realizar ejercicios de movilización de la cadera previene las enfermedades articulares y mantiene la zona lumbar libre de tensiones. Este nuevo portal no se ha dado mucho a conocer y, sin embargo, alberga contenidos tan interesantes como el que acabo de comentar.

Si quieren ver un ejemplo audiovisual, hagan click aquí

¿Inocente, inocente?

¡Feliz día de los inocentes!

¿Una fiesta perdida? La verdad es que cada vez presto menos atención al 28 de diciembre, sin embargo, cuando es el día, bien me ando con cuidado y desconfío de todo aquello que me comentan. ¿Educación? Sin duda. Además, en un día como éste se mezclan las dos claves de nuestra materia.

Por un lado, la educación. Porque se establece un concenso social en que todo lo que se diga hoy, si es mentira, tiene una justificación: el día de los inocentes. Recuerdo anécdotas curiosas, pero también a mucha gente disgustada por ellas. Por eso, el umbral educativo juega un papel destacado. Si bien se aceptan bromas de toda índole, también debemos saber hasta qué punto podemos pasarnos.

Por otro lado, digo también comunicación. ¿Por qué? Muy sencillo. Porque es en los medios de comunicación de masas donde vemos reflejada la realidad de este día. No sé hoy qué ocurrirá, pero recuerdo a un pobre presentador que estaba explicando el tiempo con una mujer desnuda... ¡y él sin saberlo! Claro, las nuevas tecnologías pueden jugar malas pasadas...

Entonces, surge el debate si es bueno que en la sociedad actual, en que los medios sufren la crisisi de credibilidad, si deben o no unirse a un día tan aseñalado como éste. La verdad, yo no sé si es bueno o malo, sólo creo que mezclar el factor comunicativo (sobre todo de los informativos o de los diarios) con la broma puede ser peligroso, pero bueno... ¡un día es un día!

¿Qué opinan? ¿Creen que los medios de comunicación de masas, especialmente los ámbitos dedicados a la información de actualidad, deben sumarse a un día como éste?